Sesenta profesores han perfeccionado su formación en Francia e Inglaterra

Sesenta profesores de inglés y francés que imparten docencia en Primaria y Secundaria, han completado en Inglaterra y Francia el itinerario de formación continúa en idioma extranjero denominado PALE (Programa de Actualización en Lenguas Extranjeras); el programa, que impulsa la Consejería de Educación junto al Ministerio de Educación, consta de 200 horas formativas.

De forma previa al viaje, el profesorado seleccionado asiste a un curso intensivo de perfeccionamiento lingüístico y de actualización didáctico-metodológica de 100 horas lectivas y cuatro semanas ininterrumpidas de duración. El curso, que se desarrolla en febrero, es impartido por docentes de la Universidad de Cantabria, de las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI) y de la Alianza Francesa.

Desde el 14 de julio hasta ayer 42 docentes de Primaria, especialistas en inglés, y de Secundaria, que imparten diversas disciplinas no lingüísticas en Programas de Educación Bilingüe español-inglés han asistido en el Norwich Institute for Language Education, de Norwich (Reino Unido) a un curso de 60 horas lectivas para completar su formación. Otros 18 profesores completaron su formación en el Centre d'Approches Vivantes des Langues et des Médias, en Vichy (Francia). Su estancia comenzó el 7 de julio y se prolongó hasta el pasado día 18.

La Consejería sufraga los gastos del itinerario formativo, tanto los cursos en Cantabria como los de inmersión lingüística, así como las estancias y desplazamientos. De la misma manera, Educación también financia las sustituciones de los docentes durante los cursos previos que desarrollan a principios de año.