El ingenio de un estudiante para copiar en un examen sorprende a su profesora y se vuelve viral

La sofisticación de los trucos para copiar, así como el agudo ingenio de algunos estudiantes ha convertido el suspenso de un alumno de Derecho en una asignatura en una publicación viral en las redes sociales. Y es que la modernización de los trucos para copiar ha provocado que el hallazgo de una docente, algo que incautó hace años, sea todo un acontecimiento para los usuarios que han recordado las técnicas con las que copiaban cuando eran jóvenes.

«Haciendo orden en mi despacho he encontrado esta reliquia universitaria», escribe Yolanda De Lucchi, profesora de la carrera de Derecho en la Universidad de Málaga, junto a una publicación en la que comparte una imagen en la que muestra un conjunto de bolis bic en cuyo cuerpo aparece escrito el texto del examen en cuestión. Además, explica que se lo confiscaron «a un alumno hace unos años: el derecho procesal penal en bolis bic. ¡Qué arte!», al tiempo que sentencia que «las chuletas ya no son como antes».

A la luz del éxito de la publicación, la profesora ha tenido que explicar que, finalmente, el alumno no logró su objetivo de aprobar a pesar de las elaboradas chuletas. Una publicación que, al volverse viral, ha obrado el milagro de encontrar al que definen como «el artista», que, a pesar de haber ocultado su nombre, ha permitido mostrar algunos otros trabajos similares. «Hola Yolanda. Conozco perfectamente al autor de esa maravillosa obra. De hecho, me ha autorizado, obviando su nombre, lógicamente, a qué os enseñe algunos más que aún guarda en casa».

La publicación ha terminado con este usuario revelando la forma en la que el autor de las chuletas las hacía, sin perder el tono de humor: «La técnica utilizada por el artista, según me cuenta él mismo, era la de suplir la mina de grafito de un portaminas por una aguja, lo que le hacía súper fácil el escribir en el bolígrafo».

Las chuletas, que entre los estudiantes, es una nota o papelito que se lleva oculto para consultarlo disimuladamente en los exámenes, a veces, no es una tarea fácil de lograr y cuesta sacarle el máximo partido. Aquí van unas de las técnicas más utilizadas en los últimos años.

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6. El brick de zumo o agua. Con pegar la chuleta en el producto y que mire hacia el alumno es suficiente para que pase desapercibida por el profesor.

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