Educación no cambia el criterio: en ESO se podrá promocionar con un máximo de tres suspensos

La decisión de aplicar la medida queda, en cualquier caso, en manos de las autonomías. Cantabria, por el momento, no tiene pensado variar los criterios que permiten aprobar curso o cambiar de etapa. La Consejería de Educación, en manos de Marina Lombó, tras someter a estudio y debate la medida, ha decidido que pasar de curso se ciña a lo que establece la ley educativa, la Lomce, por lo que el alumnado de ESO seguirá promocionando, siempre de forma excepcional, con un máximo de tres materias suspensas -dos, si se trata de Matemáticas y Lengua-; y los bachilleres de 1º que vayan a pasar a 2º, con dos. La condiciones de titulación son más estrictas -por ejemplo, para finalizar la etapa de Bachillerato tienen que aprobarse todas las materias-. Y en toda situación de repetición los docentes tienen mucho que valorar y decir.

Lombó y su equipo consideran que la Lomce es una herramienta válida y flexible para hacer frente a la realidad que impone el covid. «La legislación vigente prioriza otras medidas de refuerzo y acompañamiento frente a la repetición», indicó la consejera.

Comunidades como el País Vasco o Castilla y León han rechazado aplicar el decreto. Cantabria lo descarta, pero porque entiende que la repetición es ya una excepción en la Lomce; porque la ley incluye medidas de refuerzo y porque el peso de la opinión docente es ya grande. «Los docentes demostraron el curso pasado que no necesitan tutelas de la Consejería. Es necesario un marco común, pero que la autonomía pedagógica existe y ha existido para algo», defendió ayer Lombó en el Parlamento.

Hasta allí llego la cuestión de la mano del Grupo Mixto. El parlamentario Cristóbal Palacio (Vox) conectó repetición escolar con falta de esfuerzo. Lombó no lo ve así, cree que es un debate algo artificial. «Tener una incidencia menor de repeticiones de curso no implica una exigencia menor».