'Educación Infantil Cantabria', un colectivo interdisciplinar que visibiliza la infancia y promueve su bienestar y sus derechos

Con motivo de la celebración del 20 de noviembre, día mundial de la Infancia, el Colectivo de Educación Infantil de Cantabria reivindica poner el foco en la promoción de los derechos y el bienestar de las niñas y niños.

Impulsado en su origen por un grupo de maestras y técnicos de Educación Infantil, este colectivo de reciente creación persigue englobar y representar a todos aquellos profesionales de la educación, las familias y las personas que comparten el objetivo de visibilizar y reclamar la salvaguarda de lo más valioso que tenemos como sociedad: la infancia.

Para ello, el pasado domingo 19, se organizó en Cartes un encuentro en el que se pudo disfrutar de diversas propuestas lúdicas, conocer el colectivo y celebrar la infancia cuidando a la infancia. A esta cita acudieron cerca de 200 familias.

Además, el lunes 20, se mantuvo una primera reunión con el consejero de Educación, Sergio Silva, en la que se puso el énfasis en la necesidad de destacar la importancia de la Educación Infantil y especialmente en el primer ciclo (0-3 años), como base no sólo del sistema educativo, sino del desarrollo humano. Así mismo, ambas partes subrayaron que resulta imprescindible crear un debate social enmarcado en criterios educativos y evidencias científicas.

Fruto de esta reunión ha nacido el compromiso por parte de la Consejería de realizar un foro de debate que tendrá lugar durante el primer trimestre de 2024 dedicado a la Educación Infantil 0-3. Este será el marco ideal para poder dialogar desde una mirada poliédrica, contando con diferentes agentes sociales, sobre el modelo educativo que se quiere implantar en Cantabria.

Información adicional sobre el colectivo:

Durante el 2020, Sara Suárez y Maite Lasala, actuales presidenta y vicepresidenta del colectivo, respectivamente, se conocieron al coincidir en diversas formaciones dirigidas a profesorado de Educación Infantil de Cantabria. Ambas sentían que su compromiso con la infancia iba más allá de sus aulas y de las escuelas en las que trabajaban como maestras y se propusieron crear una plataforma, similar a las ya existentes en otras comunidades, que englobara a técnicos y maestras, así como personas interesadas en promover una educación de calidad, dar voz a la infancia y su cultura propia. Aprovecharon el foro que les ofrecía una de esas formaciones para hacer un primer llamamiento al que acudieron cerca de 40 personas. De ahí surgió el pequeño grupo de unas diez personas que han impulsado la creación de lo que es hoy el colectivo.

Tras mucho tiempo de reflexión, compartir ilusiones, dialogar sobre las posibilidades y conformarse como grupo, en 2022 se dio el paso para constituirse como asociación sin ánimo de lucro. Actualmente, la Junta directiva está conformada por Esther Salmones- tesorera-, Graciela González – secretaria- Sara Suárez y Maite Lasala, como señalábamos anteriormente y cuenta con alrededor de un centenar de personas inscritas.

Las finalidades de la asociación son: ser un ámbito de encuentro e intercambio entre las diferentes profesionales responsables de la educación de los niños y niñas de 0 a 6 años; visibilizar y promover la cultura de infancia mediante diversas propuestas de encuentro tanto para profesionales como para otros ámbitos de atención a la infancia; reclamar la necesidad de contar con las profesionales de la etapa (técnicos de infantil y docentes) en políticas educativas; reivindicar para la infancia una legislación que les dé cobertura en su derecho a la educación de calidad así como una red de escuela suficientes para la demanda social y una educación infantil de alta calidad partiendo de las necesidades de la infancia.

El colectivo a corto plazo pretende promover un debate social sobre las condiciones actuales de atención a la infancia, en cuanto a centros y personal, y difundir socialmente la necesidad de regular y exigir calidad y criterios educativos; buscar vínculos de unión entre la educación en la infancia, y otros ámbitos de atención en esta etapa creando red y sinergias con otros agentes sociales y especialmente, ya que es una asociación de reciente creación, difundir la existencia de la misma y recabar apoyos en forma de inscripciones.

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