Educación invertirá 35 millones en su revolución digital y en 4 centros de FP

El covid ha evidenciado que la educación presencial es insustituible, pero también ha dejado al descubierto las limitaciones y dudas que trae consigo lo digital. ¿Están los recursos bien conectados? ¿Es óptimo el grado de capacitación de la comunidad educativa? ¿Es conveniente usar tanta plataforma? La Consejería de Educación y FP está más cerca de dar respuestas. Ha decidido invertir en su metamorfosis digital 23 de los 35 millones que tiene asignados dentro del plan React-UE. Lombó y su equipo quieren emplear ese dinero en una «ambiciosa» transformación, que se traducirá en una plataforma «común, única y accesible» para cualquier miembro de la comunidad educativa; en dotación tecnológica para los centros y en formación. Se trata de «paliar los déficit» identificados antes de la pandemia, pero también, añade la Consejería, «de poner en marcha una arquitectura tecnológica del siglo XXI que aproveche las oportunidades que lo digital ha puesto a nuestro alcance».

El proyecto estrella -y el más costoso: por encima de los 11 millones- es esa nueva macroplataforma pública que dará soporte a cualquier trámite educativo, es decir, los de la Consejería, pero también de gestión de centros, de recursos humanos, o meramente académicos. «El objetivo es que absolutamente todo lo relacionado con la educación se encuentre en esa plataforma. Sus integrantes dispondrían de un único usuario que, en cada caso, daría acceso a unas u otras funcionalidades», avanza Educación.

Si incluso ahora la propia Consejería trabaja con distintas plataformas, como Yedra o Puntal, su idea es unificarlas y dar servicio a las más de 120.000 personas que componen la comunidad educativa cántabra con una única herramienta. ¿Qué podrá hacerse? Por ejemplo, una familia podrá tramitar la escolarización de sus hijos; un docente podrá gestionar un concurso de traslados; un interino, pedir vacante, o una alumna, solicitar la ayuda de transporte. Eso y algo más: «Sería también una herramienta única y común para la comunicación -entre familia y tutores; entre el docente y alumnos...-». Y también favorecerá que el profesorado tenga a mano herramientas y contenidos «para mejorar la experiencia de enseñanza-aprendizaje». Para la Consejería, esta plataforma pública es una revolución: «Lo que hoy son trámites presenciales, múltiples plataformas 'que no se hablan' entre sí y recursos distintos según el centro podrá convertirse en un sistema común, avanzado y centralizado».

Para su metamorfosis, Educación también prevé destinar más de 5 millones a modernizar los recursos informáticos de los centros; 1,8 millones a la capacitación digital; 1,7 a integrar nuevas metodologías en la enseñanza; un millón a un centro de innovación, y otros 1,5 para mejorar infraestructuras -y completar así el proyecto 'Escuelas conectadas', que permitirá llevar fibra óptica a más de 40 centros-.

23 millones de los fondos europeos irán a la digitalización y los otros doce, a fortalecer la red de centros integrados de FP, es decir, a modernizar el par ya existente y a construir dos nuevos en Torrelavega y Laredo. Se trata de dar un «impulso real» a la FP.

El proyecto más avanzado es la ampliación del Centro Integrado Nº 1 de Santander, que superará los 5 millones y convertirá las instalaciones en «referente en la enseñanza de titulaciones ligadas al ámbito industrial». También se actualizará el Centro La Granja (Medio Cudeyo).

Las novedades están en la comarca del Besaya y en la zona oriental: en Torrelavega se levantará un centro integrado en energía y ciclo del agua, y en Laredo -con una ampliación prevista en Santoña- se impartirá formación náutico pesquera, dos ámbitos en los que la oferta hoy es escasa. La aspiración es clara: «Cantabria contará con cuatro centros integrados especializados en el ámbito industrial, el de energía y agua, el marítimo-pesquero y el agrario», y así se conseguirá la «ampliación y diversificación» de la oferta en FP y dotar de «equipamientos de última generación» para replicar con exactitud el trabajo en una empresa.