Educación pagará 18 euros la hora a los docentes que asuman las tareas del programa de refuerzo

Una «gratificación» de 18 euros la hora. Esa es la definición y el importe que la Consejería de Educación destinará a los docentes que cubran las tareas de refuerzo y apoyo fuera del horario lectivo de marzo a mayo. El periodo en el que se vuelve a licitar y adjudicar el Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA).

El responsable del área, Francisco Fernández Mañanes, ha reconocido que se trata de una «solución de urgencia», por la imposibilidad de prorrogar el contrato con la empresa Educo, y ha confiado en que «el compromiso y la implicación» que han demostrado los docentes, especialmente con los alumnos que necesitan refuerzo, les lleve a sumarse a esta propuesta.

El citado contrato de prestación del servicio tendrá que volver a salir a licitación y se adjudicará «en mayo», según ha asegurado, por dos cursos renovables por otros dos. El pliego de condiciones de ese contrato se ha rehecho y está «prácticamente ultimado».

Los sindicatos STEC, ANPE, UGT y CSIF, todos ellos con representación en la Junta de Personal Docente, criticaron la pasada semana de forma conjunta que el servicio «entra en fase de desaparición a mitad de curso». Los sindicatos también rechazaron entonces la solución planteada por educación, porque el tiempo que pretende la Consejería que se dedique a tareas de apoyo es un tiempo que los docentes aprovechan para tareas de planificación y coordinación, atender a los padres en las tutorías, evaluar trabajos y exámeneso celebrar los claustros-

Por su parte, el proyecto que establece las «gratificaciones» se ha sacado a consulta pública, recogiendo las condiciones y el procedimiento para la designación del personal docente al servicio del Gobierno de Cantabria que cubrirá estas ocho horas semanales de acompañamiento a alumnos que necesitan refuerzo educativo en quinto y sexto de Primaria y primero y segundo de Secundaria.

La orden establece una prelación, de forma que tendrán prioridad los coordinadores del PROA en cada centro y los docentes a tiempo parcial. El proyecto de orden se ha publicado en el portal EduCantabria el pasado viernes, 22 de febrero, y la consulta pública permanecesá abierta durante un plazo de 15 días hábiles, según ha podido confirmar Europa Press.

Preguntado por la respuesta que espera de los centros, el consejero ha señalado que el comité de directores de Secundaria ha mostrado una «disposición a la colaboración fantástica», mientras que en Primaria la mayoría «entendió que era una solución de emergencia y una propuesta razonable», «salvo dos o tres situaciones singulares de directores que plantean alguna objeción o crítica», en ningún caso acompañada de propuestas alternativas, ha apostillado.

Fernández Mañanes ha destacado que en algunos colegios, ya había maestros que estaban realizando tareas de refuerzo, y sin compensación económica, por lo que ha destacado ese «compromiso». «Yo creo que lo va a haber», ha dicho sobre la respuesta que espera de los docentes.

Asimismo, ha destacado que ha escuchado a directores y sindicatos defender que esta labor se hiciera por profesores creando plazas «ad hoc», opción que se podría valorar tras una evaluación exhaustiva del programa pero que no es viable para solucionar este problema.

Por otro lado, el consejero ha considerado que el anterior contrato del PROA ha quedado desierto por el precio hora que se proponía pagar a las empresas, que según ha anunciado, se va a aumentar de 11 a 14 euros la hora, a la vez que se ha cambiado el convenio de referencia al que están vinculados los monitores para mejorar su salario, que hasta ahora era de siete euros la hora. Según ha explicado, se pasa del convenio de monitores de tiempo libre al de educación no reglada.

A mediados de enero, el sindicato ANPE denució que alrededor de 30 colegios de infantil y primaria y la mayoría de los institutos de secundaria habían visto reducido el número de monitores o se han quedado sin personal para atender a los alumnos a través del plan PROA.

Este sindicato denunció la «nefasta» gestión de la Consejería de Educación en este asunto por «no hacerse cargo de sus obligaciones» y critica que ha traspasado la gestión a los centros «perjudicando a los alumnos».

Según ANPE, muchos centros que han conseguido mantener el número de monitores, ha sido porque económicamente han podido, gracias al esfuerzo del centro y a los diferentes acuerdos con las AMPAs, y están a la espera de que la situación sea corregida por la Consejería.