Educación ha sustituido a 936 profesores desde el inicio de curso, casi el doble que el año pasado

Cabe apuntar que la razón de estas sustituciones no está especificada y, por ende, pueden producirse por diferentes motivos, desde una incapacidad temporal del profesor hasta permisos de maternidad y paternidad, deberes inexcusables o días de permisos por el ingreso hospitalario de algún familiar. Es decir, pueden o no deberse a algún asunto relacionado con el covid-19. No obstante, también es importante hacer una comparación. A estas alturas del curso pasado se habían realizado 496 sustituciones. En el mismo periodo de tiempo, la diferencia entre un año y otro es de casi el doble.

Y precisamente las sustituciones fueron una de las preocupaciones de Educación al empezar el curso. Fue un compromiso que anunció la titular de la consejería, Marina Lombó: cambiar el sistema y hacerlo más ágil. Sobre todo trabajar de forma rápida y no dejar a los alumnos sin profesor durante varias jornadas. Como ocurrió en el arranque de curso del 2018 cuando 4.000 alumnos de la educación pública estuvieron sin docente una semana completa dado que entonces, los centros contaban con 211 bajas sin cubrir. Al menos el objetivo es agilizar el proceso en Infantil y Primaria. Una situación que desde el Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza de Cantabria (STEC) y otros colectivos, llevan años haciendo. De modo que, esta vez, el objetivo marcado fue de hacerlas en un plazo máximo de 24 horas.

Pues bien, hasta el 28 de septiembre, en Cantabria se habían cubierto ya 652 bajas de docentes correspondientes a clases de Educación Infantil y Primaria y en ese lapso de tiempo de un día. Así lo recordó la diputada del Partido Regionalista, María Teresa Noceda, en el Parlamento el pasado lunes. Un protocolo de actuación que sitúa a la comunidad autónoma como «la única» en sustituir de una forma tan rápida las bajas. Es más, ha mejorado incluso la parte técnica. Y, a partir de la semana que viene, la aplicación a través de la que se solicitan y se gestionan esas sustituciones tendrá un nuevo sistema que evite los colapsos al trabajar de forma tan rápida.

Eso en lo que se refiere a los niveles inferiores, ahora el reto está en la Educación Secundaria donde la situación difiere y no se trabaja con tanta agilidad. Un reclamo que la Junta de Personal Docente ya trasladó a la consejera de Educación en una de las reuniones semanales que ambos colectivos mantienen para analizar cómo avanza el curso escolar en los centros de la comunidad autónoma. Y una demanda que, de hecho, Ciudadanos puso también sobre la mesa durante el pleno del lunes. Al igual que los sindicatos, la formación solicitó que ese mismo protocolo de sustitución que se utiliza en en los niveles inferiores, se aplique igual a los centros que conforman la red de educación Secundaria y Formación Profesional de la región.