El Parlamento aprobará hoy un protocolo de detección precoz del trastorno del espectro autista

La iniciativa parece que cuenta con el consenso de todos los grupos del Parlamento, por lo que previsiblemente saldrá aprobada, según prevé dicho colectivo, que explica que «supondrá un antes y un después para las familias afectadas, ya que en la actualidad en Cantabria se parte de una situación de desventaja con respecto a otras comunidades autónomas».

La principal novedad que introduce la propuesta es el desarrollo de un protocolo para que las familias tengan acceso a un diagnóstico temprano y diferencial y, también, la implementación de medidas para dotar de una formación especializada a los profesionales del ámbito sanitario y docente, que en estos momentos «es insuficiente», ya que hasta la fecha «sigue siendo una discapacidad invisible», lamenta Aptacán.

En este sentido, la asociación explica que la intervención de los niños con TEA «es muy específica porque se trata del trastorno más complejo, en el que varían mucho los síntomas y comportamientos entre un paciente y otro».

Respecto a la detección temprana, solo uno de cada 54 niños son diagnosticados de TEA, según el Centro para la Prevención y Control de las Enfermedades. «Desde el punto de vista del diagnóstico, el retraso en detectar los casos de TEA lo único que facilita es que el trastorno se desarrolle más. En este aspecto, todavía hay mucho margen de mejora para un diagnóstico temprano que nos ayude a prevenir el deterioro de áreas afectadas en el menor», apunta Víctor Rodríguez, director clínico de la Fundación Lovaas, centro clínico y de investigación que ofrece programas de intervención temprana para niños con TEA.

El protocolo para la detección temprana y diferencial se basará en un proceso de cribado, un centro de valoración y diagnóstico especializado y los canales de derivación asistencial y coordinación sociosanitaria para garantizar una intervención temprana y una atención especializada, integral e integrada, que hasta ahora no existe.

También se desarrollarán líneas de ayudas económicas y se permitirá la ampliación a todos los menores de la atención temprana hasta que al menos cumplan los 6 años, sin condicionantes, y compatibilizando su prestación con la escolarización en el ciclo de infantil.

Además, se regulará, desarrollará y reconocerá la prestación vinculada al servicio para las personas en situación de dependencia con TEA que reciban servicios especializados para la atención y promoción de la autonomía personal.

El texto incluye el desarrollo de la figura de asistente personal, de conformidad con la Ley de Garantía de los Derechos de las Personas con Discapacidad.