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J. Rosendo
Homenaje a Ramón Bohigas en las antiguas escuelas de Liendo

Homenaje a Ramón Bohigas en las antiguas escuelas de Liendo

El Ggrupo Alceda, en colaboración con el Instituto Sautuola y ese Ayuntamiento evocan el sábado al historiador, arqueólogo y profesor

Guillermo Balbona

Santander

Jueves, 2 de mayo 2019, 07:29

La figura y la huella de Ramón Bohigas Roldán, historiador, arqueólogo y profesor fallecido recientemente, continúa siendo objeto de evocaciones y homenajes donde la educación y la cultura muestran su devoción por el trabajo que desarrolló y por su legado. El próximo sábado, desde las once de la mañana, en las antiguas escuelas de Liendo, tendrán lugar una serie de actos bajo el epígrafe común de 'En terreno de Ramón'.

La cita está organizada por el Grupo Alceda, en colaboración con Instituto Sautuola y el Ayuntamiento de Liendo. El Centro socio-cultural de las antiguas escuelas de Liendo, junto a la iglesia de Nuestra Señora de la Asunción en el Barrio de Hazas, acogerá el preludio de Juan Alberto Rozas Fernández, alcalde de Liendo, que dará paso a los testimonios de Juan Jacome Feijóo, director de IES Valle del Saja en Cabezón; María García Guinea, geógrafa urbanista y Manuel García Alonso, historiador, antropólogo y arqueólogo. El micrófono, a continuación, quedará abierto después a abierto a las personas que se hayan sumado al acto. Desde las 12.30 horas está previsto un recorrido a pie hasta la ermita de San Julián. Allí se explicará el proyecto de consolidación de las ruinas de la antigua ermita de San Julián de Liendo, a cargo de Raquel Peña, Instituto Sautuola.

A continuación tendrá lugar el descubrimiento de una placa en recuerdo de Bohigas. La música de Carlos Blanco Madrazo, oboe, y una comida de Hermandad en el sitio de San Julián cerrarán el acto de recuerdo. Para el Grupo Alceda, Bohigas fue un adelantado de la arqueología medieval en Cantabria y, desde el ámbito social, un ejemplo como enseñante, divulgador y ciudadano comprometido. El profesor «fue un ejemplo en la forma de implicar a los alumnos, y sus enseñanzas han prestigiado la labor docente en la enseñanza secundaria».

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