'Juguetes para no humanos', la mirada sobre el mundo de 4.500 alumnos, en el Centro Botín

A través de sus creaciones, los estudiantes revelan y comparten su capacidad para «observar el mundo desde nuevas perspectivas, imaginar soluciones originales y empatizar con otras formas de vida», inspirándose en la cita da exposición que pudo verse desde el pasado año hasta el mes de marzo. La muestra podrá visitarse de manera gratuita en las aulas del Centro Botín desde el próximo sábado, día 19, a las 12.00 horas, y permanecerá abierta hasta el próximo 11 de mayo, en horario de 12.00 a 14.00 y de 18.00 a 20.00 horas (sábados, domingos y festivos). Desde hoy los centros y grupos podrán solicitar una visita entre semana.

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ReflejArte se convierte en un vehículo para aportar bienestar y seguridad, así como fomentar la autoestima, la empatía y las habilidades sociales. El resultado se materializa en la muestra 'Somos creativos', que este año celebra su decimonovena edición. La iniciativa propone un trabajo en tres etapas interrelacionadas y consecutivas. El programa está presente en más de 800 centros en las comunidades de Cantabria, Madrid, La Rioja, Navarra, Galicia, Murcia, Castilla y León, Aragón, Comunidad Valenciana y Cataluña, así como en varios países de América Latina. Durante el presente curso escolar el alumnado ha participado en un proceso creativo dividido en tres etapas: Una primera fase de investigación en casa, junto a sus familias, «para observar y comprender cómo juegan otros seres vivos no humanos en su entorno.» Una segunda, en la que el alumnado exploró la exposición del artista japonés Shimabuku «a través del diálogo, la experimentación y dinámicas participativas que les conectaron con las obras». Y una tercera, donde en cada centro se llevó a cabo «una creación colaborativa en la que el alumnado diseñó y fabricó un juguete pensado específicamente para el ser vivo no humano que previamente habían investigado».

Esta fase combinó «imaginación, empatía y pensamiento crítico» para idear un objeto que favoreciera el bienestar y el juego del ser elegido. Además, cada centro grabó un breve vídeo que documentaba el proceso creativo y es el testimonio del aprendizaje vivido. Juguetes y vídeos componen la muestra de los alumnos capitaneados por 364 profesores, creando así unas propuestas artísticas que responden a una misma pregunta: «¿Cómo se divierten las especies naturales que nos rodean?».