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Portadas de dos de los números editados este año. FSC
Peonza dedica su último número a la figura femenina en la literatura infantil y juvenil

Peonza dedica su último número a la figura femenina en la literatura infantil y juvenil

La publicación, reconocida por las subvenciones de Santander Creativa, cierra 2024 con el volumen 'Iguales, que da voz a la Premio Andersen

Guillermo Balbona

Santander

Sábado, 21 de diciembre 2024, 01:00

La edición número 38 de la revista Peonza, reconocida en la convocatoria de subvenciones de la Fundación Santander Creativa, dedica el último número del año, el 151, a la presencia de las mujeres y las niñas en la literatura infantil y juvenil. Fundada en 1986 y distinguida en 2018 con el Premio Nacional al Fomento de la Lectura del Ministerio de Cultura, la publicación presta especial atención a los autores de la región y a los cuentos tradiciones a la vez que dirige su mirada a la escena nacional e internacional. El Equipo de diez docentes y profesionales dedicados a la educación y la cultura que pone en pie la revista, a su vez colaboradores de El Diario, recogen en 'Iguales' una extensa entrevista con la ilustradora surcoreana Suzy Lee. Galardonada en 2022 con el Premio Hans Christian Andersen, el llamado Nobel de la literatura infantil que concede la Organización Internacional para el Libro Juvenil, Lee ha ilustrado además la portada de esta última entrega y ha titulado su obra 'Tangible Toughts' (ideas que se pueden tocar). El resto de números de este 2024 han sido el 148, el 149 y el 150. El primero, titulado 'Colores de Abedul', recogió el contenido de las conferencias que ofrecieron sobre su proceso creativo y su trabajo los diferentes ponentes, escritores, ilustradores, editores y bibliotecarios que participaron en el III Encuentro Internacional del Libro Ilustrado celebrado en 2023 Cantabria y Asturias. El 149, 'Cómic y pintura', abordó la relación entre estas dos disciplinas.

Y las palabras del pensador italiano y Premio Princesa de Asturias 2023, Nuccio Ordine, fueron el punto de partida del tema planteado en el número 150: 'las caras de la lectura'. «A esos maestros que, en silencio y lejos del foro mediático, especialmente en los países más pobres del mundo, cambian la vida de sus alumnos».

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