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Uno de los temas que más preocupan en el ámbito educativo en España es el del abandono escolar temprano. Comparados con los datos que conocemos de los países europeos, en nuestro país son realmente elevados. Se habla menos, sin embargo, de lo que sucede el ... campo universitario. Leo un informe elaborado por el Ministerio de Universidades presentado recientemente. El Ministerio maneja dos tipos de indicadores, por un lado, la tasa de abandono de los estudios en una carrera para matricularse en otra; por otro lado, los que abandonan la enseñanza universitaria sin titular. En dicho informe, la Universidad de Cantabria aparece con un 13,12% de abandono. La media nacional es del 20,8%. Como datos complementarios para comparar, observamos que los que mejores resultados obtienen son Castilla y León (10,74%) y Madrid (10,84%). Por el contrario, las que tienen peores índices son Las Palmas de Gran Canaria (24,3%) e Islas Baleares (21,5%). Cantabria quedaría en sexta posición. Si trazamos una línea horizontal que pase por Madrid, las universidades del norte obtienen mejores resultados. Supongo que las cifras, en frío, no digan mucho. Habrá que reflexionar sobre ellas. Ver qué diferencias hay entre los diferentes grados. Ver los presupuestos de partida de cada una, ratio alumnos-profesor, la incidencia de la reducción de las tasas académicas (grados y máster), la evolución con los cursos precedentes y muchos parámetros más. Un apéndice muy curioso que daría para otra larga reflexión: las mujeres estudian más y abandonan menos que los hombres. La situación es poco conocida en la sociedad. Como decía al principio, somos más sensibles a lo que sucede en Secundaria. Pero la inversión económica y la frustración personal también son importantes en este ámbito.
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