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¿Cuestión de poder?

Nos centramos en «empoderar» a nuestras niñas, pero no en educar fuera de la hegemonía del machismo a nuestros niños

Miércoles, 26 de febrero 2020, 07:20

El pasado 11 de febrero se celebraba el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Solo el nombre de dicha 'celebración' debiera hacer que nos avergonzáramos como sociedad presuntamente avanzada. Durante muchos años, los docentes sobremanera, nos hemos centrado en « ... empoderar» a las niñas en su carrera hacia los estudios; un término tan manido como frecuentemente mal empleado. «Empoderar» a nuestras pequeñas, «empoderar» a las no tan pequeñas. Como si la solución a todo problema viniera siempre de la mano de otros que tienen a bien dar unas migajas a las mujeres o, mucho más encantador, como si las mujeres no representaran un papel protagonista en nuestra sociedad por falta de perseverancia, tesón y asertividad.

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