Los grupos municipales castreños de IU, Podemos y Ciudadanos apoyan reducir el número de alumnos por aula

Los partidos municipales de Podemos y Ciudadanos han acogido la moción registrada por Izquierda Unida en el Ayuntamiento de Castro Urdiales para defender la bajada de ratios en Educación, una moción que se podrá incluir en el próximo Pleno.

A través del documento, Podemos y Ciudadanos recuerdan que la Red de Atención a la Infancia de la Comisión Europea, en materia de ratios, establece que en Educación Infantil se requiere una persona especialista por cada cuatro bebés de hasta doce meses de edad; una por cada seis niños de 12 a meses; una por cada ocho niños de dos a tres años; y una por cada quince niños de tres, cuatro y cinco años. Además, han apuntado que, en las enseñanzas obligatorias, con alumnos de entre seis y 16 años, las aulas «no deberían superar los 20 estudiantes por grupo-aula para poder dar respuesta a la diversidad del alumnado».

Con todo esto, Izquierda Unida Castro Urdiales-Costa Oriental propone al Pleno la adopción del acuerdo de que el Consistorio se adhiera a la petición correspondiente al Parlamento Europeo para que «inste a los Estados Miembros a reducir la proporción de estudiantes por aula y el aumento del número de profesorado correspondiente para ello, en todos los niveles educativos».

Además, IU apuesta por instar al Gobierno de Cantabria a que se adhiera a dicha petición europea y a «que se adopten las medidas necesarias para reducir los ratios escolares en todos los niveles educativos, así como el aumento de profesorado necesario y los recursos económicos para realizarlo».

En su exposición, a través de Podemos y Ciudadanos, IU manifiesta que la ratio de alumnado por aula es «imprescindible» para respetar la distancia social durante la pandemia y también como instrumento necesario para garantizar la inclusividad de los sistemas educativos, añadiendo además, entre otros aspectos, que llevar a cabo la adecuación de la ratio supone ampliar la plantilla del profesorado y también acondicionar los espacios e infraestructuras escolares, siendo necesario para ello la inversión pública.