El colegio Pablo Picasso de Laredo se internacionaliza

Esta iniciativa evidencia que el concepto Erasmus ha roto las costuras respecto al corsé habitual de itinerancia de estudiantes universitarios. Ahora se ofrece también a los Institutos y colegios de Infantil y Primaria. Una circunstancia que no pasó desapercibida para el claustro de profesores del CEIP Pablo Picasso. Durante el curso pasado planificaron un proyecto de movilidad escolar europea que obtuvo el visto bueno en el mes de septiembre. Fruto de este diseño, quedaron asociados a tres centros escolares de Grecia, Portugal y Austria.

Los objetivos de este proyecto son la digitalización del proceso de enseñanza y aprendizaje, utilizando el arte y cultura de cada lugar como herramienta para expresar emociones. Todo ello sin olvidar la mejora de la competencia en lengua inglesa de profesorado y alumnado del centro. La duración del programa es de 18 meses, hasta el mes de agosto de 2023.

Como primera experiencia práctica, en el Pablo Picasso han recibido la visita de ocho profesores provenientes de los centros asociados. Max, Madalena, Dimitris o Eleni fueron algunos de los docentes que se desplazaron hasta la villa pejina donde pudieron aprender de la metodología del Picasso. De inmediato se metieron de lleno en la actividad lectiva del centro, dando pie a que incluso los más pequeños le abordaran en los pasillos con un How are you? (¿cómo estás?) convertido en el saludo oficioso durante estas jornadas.

Los profesores de intercambio conocieron los talleres inter nivelares, que desde el centro se realizan desde su apertura en 1985. Se trata de una metodología novedosa que estimula el desarrollo cognitivo de los más pequeños. También participaron en el pintado de un mural conmemorativo de esta visita, en colaboración con los propios alumnos. Además, conocieron los lugares más emblemáticos de la villa pejina y se desplazaron hasta Santander para conocer algunos de los rincones más conocidos de la capital cántabra.

En palabras del profesorado del centro educativo, «esta visita nos hace sentir como en una mañana de Reyes». Para todos ellos, el programa Erasmus+ «otorga la posibilidad de realizar vivencias increíbles a todo el alumnado, independientemente de su situación socioeconómica, conecta a maestros y maestras con las mismas inquietudes, pero que viven realidades dispares y favorece el aprendizaje de la lengua inglesa desde la motivación de niños y niñas hacia su aprendizaje».

En los próximos meses será una delegación del centro la que se desplace a Atenas, Lisboa y Viena, para comenzar en octubre con las movilidades del alumnado a esos mismos lugares.

Además, el centro se ha garantizado la participación en estos programas gracias a la reciente obtención de la prestigiosa acreditación Erasmus+, que asegura la posibilidad de realizar este tipo de prácticas hasta 2027, año de finalización del actual Marco Europeo en esta área. Un hito más en la historia del centro pejino, que recientemente recibió el Premio Nacional de Buenas Prácticas Educativas otorgado por el Ministerio de Educación.