La Escuela Talento Joven de Noja inicia la fase de formación práctica

Los 20 participantes en la Escuela de Talento Joven de Noja - que ofrece las especialidades de 'Obras de artesanía y restauración en piedra natural' y de 'Atención sociosanitaria a personas dependiente en domicilios e instituciones'-, han completado la formación teórica de los certificados de profesionalidad y ya están inmersos en la segunda fase de este programa con prácticas profesionales en empresas e instituciones del sector.

Además de una formación específica en sus ámbitos, los alumnos han recibido cursos complementarios en áreas como prevención de riesgos laborales, tecnologías de la información, inserción laboral, alzheimer y salud mental, obteniendo diplomas acreditativos que facilitarán su acceso al mercado laboral.

Como parte de su aprendizaje práctico, los inscritos en la especialidad de Artesanía y restauración en piedra natural han visitado la Marmolería Gundín de Meruelo, donde han podido conocer de primera mano el trabajo diario en una empresa con más de 30 años de experiencia.

Por otro lado, los participantes de Atención sociosanitaria han conocido la labor que llevan a cabo la Residencia Santa Ana y al Centro de Día Buciero de Santoña, dos instituciones de referencia en el ámbito de la dependencia y discapacidad.

Estas salidas didácticas han sido organizadas con el objetivo de fomentar la conexión entre el alumnado y las empresas del sector, facilitando su empleabilidad y futura inserción en el mercado laboral.

La Escuela de Talento Joven de Noja - con una duración de 18 meses- está subvencionado por el Servicio Cántabro de Empleo de la Consejería de Industria, Empleo, Innovación y Comercio con una financiación de 615.970 euros, procedente de fondos de empleo de ámbito nacional y autonómico.

La alcaldesa de Noja Mireia Maza ha destacado la importancia de este programa como «una oportunidad para que los jóvenes en desempleo accedan a una formación completa y remunerada, combinando teoría y práctica».

«Es una iniciativa clave que no solo permite a los alumnos formarse en profesiones con salidas laborales, sino también percibir un salario mientras adquieren experiencia. Esto cobra especial importancia en oficios como la restauración en piedra, donde la escasez de profesionales hace que esta formación sea aún más diferenciadora».

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