El CIFP e IES La Granja de Heras celebra el 70º aniversario de su apertura

En sus inicios, en el centro se impartía la formación de Capataz Agrícola y Capataz en Mecánica Agrícola, titulaciones homologadas por el Ministerio de Educación y Ciencia. Más tarde, en los años 80 se implanta la Formación Profesional Agraria, dividiéndose en dos grados, primero y segundo. No obstante, el giro total no se produjo hasta los 90, convirtiéndose en centro piloto con la implantación de ESO, Bachiller y Ciclos formativos Medio y Superior, germen de lo que posteriormente se conoció como el IES La Granja. En 2014 se crea el CIFP La Granja, tras la segregación del IES del mismo nombre, un espacio que se centra en la gestión de toda la oferta formativa relacionada con la Formación Profesional. En la actualidad estudian en La Granja más de mil alumnos de distintos municipios de Cantabria e incluso de otras comunidades autónomas como son Asturias, País Vasco y Castilla y León, entre otras; y trabajan ahí 107 profesores.

Este miércoles tuvo lugar el acto inaugural del programa organizado desde el centro para celebrar esta efeméride. La cita contó con una exposición fotográfica, que incluye imágenes de los archivos del centro educativo y de particulares que plasman la andadura del centro. Asimismo, se rindió homenaje a antiguos alumnos y profesores, así como a empresas y administraciones que han colaborado con el centro desde su origen. A continuación, proyectó un vídeo con un breve resumen de la historia de la institución y, por último, las autoridades realizaron una visita guiada por las instalaciones que incluía una cata dirigida de quesos de Cantabria.

Eso sólo ha sido el arranque del programa, este miércoles, para el resto de días lectivos de esta semana se han realizado otra serie de propuestas como rutas a caballo, talleres de cocina y de jardinería, exposición de maquinaria agrícola, comida de hermandad y un mercado de productos de Cantabria. Para el resto del curso académico se ha confeccionado otra serie de actividades literarias y artísticas. Este 70 aniversario persigue, con la aportación de gran parte de las personas que han formado parte de la vida profesional de este centro, difundir la labor técnica y académica ofrecida en los diferentes programas educativos sucedidos durante estos años, e informar sobre la repercusión que La Granja de Heras ha tenido en la comarca y en la Comunidad Autónoma.

A la inauguración de este miércoles no faltaron los consejeros de Desarrollo Rural, Ganadería, Pesca, Alimentación y Medio Ambiente, Guillermo Blanco, y de Educación y Formación Profesional, Marina Lombó, que ensalzaron el centro por ser «un referente» para la Educación. Asimismo, acudieron el director de Formación Profesional, Ricardo Lombera; el director de la ODECA, Fernando Mier; la directora del IES, Sara Fernández y el director del CIFP, José Carlos Micó; junto a la alcaldesa de Medio Cudeyo, María Higuera. y otros regidores de la zona.

Para el titular de Desarrollo rural este centro se ha convertido en un «vivero» de los futuros profesionales del sector primario de Cantabria. Según manifestó, este sector exige «perfiles técnicos cualificados» que sean capaces de enfrentarse a los retos que ofrece el sector agroalimentario y a la actual realidad rural, marcada por el «despoblamiento y el cambio climático».

Por su parte, la consejera de Educación, Marina Lombó, manifestó que, tanto el IES como CIFP La Granja, han ido evolucionando y han sabido adaptarse a los cambios sociales y educativos de estas siete últimas décadas. Asimismo, aprovechó la ocasión para resaltar la importancia de las obras de ampliación del Centro Integrado, que «podremos ver culminadas en unas semanas», según aseguró, y que forman parte de un objetivo más ambicioso para «la transformación de nuestra formación profesional». De este modo, recordó que durante esta legislatura se ha ampliado la oferta académica del Centro Integrado, con la implantación del Ciclo Superior de Gestión Forestal y del Medio Natural. El proyecto de ampliación permitirá ir más allá, para completar las enseñanzas existentes en los ámbitos ganadero, agropecuario y agroecológico con las enseñanzas relativas a la transformación de los productos alimenticios.