IES La Granja-Bathco

Las empresas mentoras dan otro paso más en su cooperación con los centros

Con el inicio del trabajo en la plataforma STARTinnova Academy por parte de los equipos, se da el pistoletazo de salida a las visitas de los centros educativos a sus empresas mentoras, las cuales son claves en el desarrollo de los proyectos.

Los primeros en adentrarse en la actividad diaria de dichas compañías han sido el IES y el CIFP La Granja, ambos ubicados en Heras, quienes se han desplazado hasta las instalaciones de Bathco, en Santander, y la planta de Bridgestone, en Puente San Miguel.

Por su parte, el encargado de guiar a los grupos por las distintas secciones de Bathco fue Eduardo López, director comercial. Así, la visita comenzó en la sala de exposiciones, donde los alumnos pudieron observar los distintos productos, en su mayoría lavabos, que la empresa fabrica. Además, los estudiantes conocieron los numerosos materiales con los que se trabaja y la manera en la que se puede modificar un producto ya creado para hacerlo innovador. Un ejemplo de esto es la champanera a la que, tal y cómo explicó López, «hemos convertido en lavabo».

Otro de las secciones visitadas por los grupos fue el atelier, sección que, a juicio del propio López «es muy importante porque permite ver cómo se trabaja cada pieza artesanalmente». Aquí, los estudiantes se interesaron además por la gran cantidad de pruebas que se realizan antes de sacar un producto a catálogo o el trabajo que hay detrás del mismo. De hecho, esta zona fue la que más gustó a los alumnos ya que, según la tutora del centro, Laura Sáiz, «les llamó mucho la atención cómo pintaban a mano los lavabos, el elaborado trabajo que lleva y los diseños tan originales, haciendo que cada uno de ellos sea único».

Por otro lado, la propia tutora también quiso destacar «el buen ambiente de trabajo que se respiraba». Una vez concluida la visita, los grupos pudieron presentar a López algunas de las ideas en las que han estado trabajando con el objetivo de, con la ayuda de su mentor, «aterrizar alguna de ellas».

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