Hernán Cortés

Debido al avance de la pandemia del covid, el curso 2020-2021 está representando como todo un desafío para el sistema educativo. En nuestra comunidad autónoma y en el conjunto del país.

Desde este centro técnico-profesional consideran que la decisión de regresar a las aulas, a su juicio acertada, está exigiendo un esfuerzo notable de todos los agentes que participan en la enseñanza. Un esfuerzo de los alumnos, de madres y padres, de los profesores, de los propios centros docentes, así como de administraciones y entidades colaboradoras. Un esfuerzo compartido que entienden merece mucho la pena y que hasta el momento está respondiendo con acierto a una realidad incierta, que amenaza nuestra salud y que se prolonga en el tiempo.

La dirección del centro afirma que en estas condiciones, promover y organizar una nueva edición de STARTinnova es especialmente meritorio y son conscientes de la dificultad añadida de poner en pie un proyecto tan singular y ambicioso, consolidado hoy como referente en la labor de poner en común el proceso educativo con la economía productiva.

Por ello, quieren expresar su agradecimiento y también nuestra satisfacción por poder participar y sumar su granito de arena a una edición que seguro va a ser muy especial para todos.

En esta ocasión, la Escuela participa con trece jóvenes de formación profesional de Grado Superior en Administración y Finanzas, organizados en tres grupos independientes, que idearán primero y presentarán más tarde otros tantos proyectos, bajo la atención de los tutores, Isabel López y Juan José Terán, y la coordinación general de María Ángeles Sopeña.

Y para esta aventura contarán con todas las ganas y con el apoyo de una empresa de referencia en su sector como Vitrinor, que produce en Cantabria menaje de cocina de acero vitrificado y aluminio, y exporta a la UE y a otros mercados internacionales.

Apostar en estas horas por una educación en conexión con el emprendimiento y la actividad económica no es fácil. Estamos en lo urgente y se nos olvida lo importante.

Y lo cierto es que no sabemos ni conocemos las consecuencias que esta crisis va a tener sobre el sistema productivo, sobre el mercado de trabajo, sobre el futuro a corto y medio plazo. Qué capacitación o qué nuevas competencias exigirá de todos nosotros. Hay muchas preguntas sin respuesta. Y sólo el tiempo las irá contestando. Pero la educación seguro que es una de ellas, una de las respuestas a tanto desafío.

En Vitrinor llevamos varios años participando en la iniciativa STARTinnova. Aportando nuestro granito de arena al objetivo de promover entre los jóvenes el comportamiento emprendedor, lo que sin duda les ayudará a fortalecer su futuro laboral.

El emprendimiento está en el ADN de Vitrinor desde su fundación. Nuestra compañía nace en 1995 con dos únicos activos: el conocimiento del menaje adquirido por sus socios durante décadas de trabajo en Magefesa y la voluntad de dedicación plena de sus fundadores. Somos una empresa de economía social, constituida en forma de Sociedad Anónima Laboral, cuya finalidad es que los trabajadores de la sociedad acaben siendo socios de esta, facilitando su acceso a la propiedad de los medios de producción y a su participación social.

El apoyo a iniciativas como STARTinnova y a todas las que supongan fomentar el desarrollo de nuestro entorno son siempre prioritarias, ya que encajan perfectamente con nuestra filosofía. Vitrinor siempre ha tenido presente dos objetivos claros, el primero, conseguir generación y estabilidad en el empleo y que nuestra actividad trascienda de las personas que hoy integramos la sociedad y pueda suponer una herencia para los nuevos socios. En este sentido, el objetivo de STARTinnova confluye con el nuestro, ya que los futuros trabajadores tienen la oportunidad de conocer de primera mano hoy la realidad de una empresa y los retos a los que ésta se enfrenta.

La segunda, ser una empresa cuyo impacto en nuestro entorno más cercano siempre sea positivo, tanto desde el punto de vista social, laboral y también medioambiental y por ello trabajamos día a día.

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