Una tradición vinculada al aprendizaje

Uno de los grandes objetivos del programa es aprender a través del conocimiento práctico, una meta que el centro santanderino Castroverde ha podido comprobar al haber participado en cada una de las ediciones de STARTinnova que han tenido lugar. Así, con cinco equipos de 1º y 2º de Bachillerato de Ciencias Sociales, un total de 21 alumnos, de los cuales, algunos formaron parte de la décima edición, buscan adquirir conocimientos que les ayuden tanto en el presente como en el futuro y lo hacen mentorizados, en esta ocasión, por Grupo Clave.

«Es una gran oportunidad para aprender y los alumnos lo saben. De hecho, todos los de 2º de Bachillerato han querido participar. Algunos ya lo hicieron en el año pasado y otros se han unido. Son conscientes de que lo que aprenden a lo largo de los meses del programa les sirve ahora y en un futuro no muy lejano, y esto es algo muy satisfactorio porque a veces es difícil transmitirlo, pero cuando participan lo entienden rápidamente», destaca Sonia Pacheco, tutora de los equipos.

Por otro lado, las ganas de hacerlo bien y lograr buenos resultados también están presentes en cada uno de los grupos participantes, tal y como explica la directora del centro, Lucía Garma: «Personalmente estoy muy motivada con STARTinnova porque, al margen de conocer cómo funciona y lo que aporta, es ilusionante ver la seriedad con la que se toman los alumnos la elaboración de sus proyectos. Además, sacan ese gen competitivo que les hace tener un extra de ambición y ganas».

«Participar en una nueva edición del programa supone la oportunidad de volver a encontrarnos con jóvenes talentos que podrán poner en práctica diferentes competencias técnicas y personales en proyectos creativos e innovadores que potencien la agenda 2030. Además, estar cerca de los estudiantes en sus etapas de formación nos permite tener una visión real de sus capacidades y acercar nuestra experienciacomo empresa integral de RRHH a la formación de estos jóvenes, acompañándolos en la gestión de sus proyectos. Por otro lado, colaborar con las entidades formativas y con los docentes que se involucran en el programa, nos aporta un valor añadido en el desarrollo del mismo y una ilusión por generar espacios de trabajo conjuntos», comenta Gisler.

• Temas
• STARTinnova