Las tutoras Asunción Ruiz y Laura Marañón junto a los grupos Los Chungos, Los Tragos, Los Anónimos y Metalhealthy Solutions, del IES Nuestra Señora de Los Remedios. Sane

Generar sinergias

ies nuestra señora de los remedios ·
Los lazos que se producen entre la empresa mentora y el instituto enriquecen al alumnado

Santander

Lunes, 8 de noviembre 2021, 16:02 | Actualizado 17:54h.

Trabajar codo con codo con una empresa es una valor añadido a la formación que ofrece el programa STARTinnova. Visitar las instalaciones y conocer el proceso de producción de la compañía mentora es para el instituto Nuestra Señora de Los Remedios de Guarnizo, sus ... tutores y sus alumnos, una de las experiencias que enriquecen a los participantes. Este centro regresa a STARTinnova después de haber quedado finalistas en tres ocasiones. «El alumnado se familiariza con las metodologías activas, trabajan en equipo y tienen relación con la empresa Jacinto Herrero», cuenta Asunción Ruiz, una de las tutoras que acompañará a varios alumnos de Grado Superior. «Se pueden generar sinergias entre el entorno del instituto y el empresarial», destaca Ruiz.

Además, esta guía pone en relieve la importancia del desarrollo de las habilidades blandas por parte de los estudiantes, algo que también resalta Laura Marañón, tutora de diferentes grupos de Grado Medio. «Nuestros alumnos pueden mejorar la capacidad para tomar decisiones, la exposición oral y el trabajo en público, a la vez que mejora su confianza. En muchos casos no esperan llegar a la final y les mejora el autoestima», indica Marañón. Del mismo modo, ambas tutoras aseguran que la formación que se ofrece desde el programa «viene bien» tanto a los alumnos como a los docentes. «Con la plataforma de aprendizaje podemos impartir ciertos conocimientos en otras clases, porque también tenemos alumnos de otros ciclos de FP y Bachillerato. El contenido y las actividades nos sirve para nuestro desarrollo profesional», afirma Ruiz, quien indica que lo más sorprendente es descubrir las ideas de sus alumnos. «Si les dejamos, tienen esa capacidad de innovación y creatividad, son autónomos y acaban desarrollando ideas que nunca había visto», señala, algo en lo que también coincide Marañón. «Vemos capacidades en ellos que no habían emergido hasta ese momento y es importante que desarrollen esta faceta», comenta.

«Los alumnos mejoran la capacidad para tomar decisiones y la exposición oral»

Laura marañón, tutora

También agrada a estas guías el compromiso que adquieren sus alumnos para poder defender sus proyectos, que «son responsables con el resto de los miembros de su equipo» y con las docentes.

Exigencia

«Esto es un trabajo extra para todos. No vamos a presentar cualquier cosa y cuando llegan a la final tienen que sacar tiempo para venir al centro por la tarde», advierten, matizando que les exigen «mucho» a los 17 alumnos que participan en esta edición. Así, un total de cuatro equipos, tres de Grado Medio de Soldadura y uno de Grado Superior de Construcciones metálicas están preparados para disfrutar del proyecto y de la experiencia.

EL MENTOR: Álvaro Herrero, jefe de proyectos de Jacinto Herrero

«Muchos de esos alumnos estarán dentro de una empresa y tendrán que desarrollar ideas»

Potenciar la relación de proximidad de su entorno y, así, estar cerca de los centros formativos y sus estudiantes, es uno de los objetivos de esta edición de STARTinnova para la empresa Jacinto Herrero, fábrica de componentes metálicos para los sectores de la automoción y de electrodomésticos, que guiará de nuevo a los grupos del IES Nuestra Señora de Los Remedios. «Sus especialidades coinciden con las necesidades profesionales de nuestra empresa y estar cerca y ayudarles, puede revertir en nosotros en un futuro», cuenta Álvaro Herrero, jefe de proyectos de la compañía, quien destaca que el programa le parece «atractivo». «Pones en valor el trabajo de estudiantes que están en esa fase de decisión de a qué familia profesional dedicarse. Es una etapa de formación previa a enfrentarse al mundo laboral y la experiencia es buena para ellos», apunta.

Del mismo modo, asegura que, con este programa, los estudiantes «pierden el miedo» a iniciar una aventura de emprendimiento. «Llegan más preparados, lo que les hará ser mejores profesionales. Más adelante se pueden ver con una idea de negocio que quieran sacar adelante y con programas de este tipo se rompe la barrera psicológica. Muchos de esos alumnos estarán dentro de una empresa y tendrán que desarrollar ideas», indica Herrero, que bien conoce el mundo empresarial. «Nuestra diferencia es que tenemos ingeniería interna. Participamos en la fase inicial de desarrollo con nuestros clientes, contamos con industrialización y, finalmente, producción», cuenta, añadiendo que las señas de identidad de la empresa son el compromiso, «acompañar al cliente»; el talento, pues «la parte diferencial está en las personas»; y la flexibilidad, con «variedad de tecnologías de fabricación».

Otros centros participantes en la novena edición